Καρτελάκια με κατηγορίες βιβλίων

 

Για την οργάνωση της σχολικής βιβλιοθήκης ομαδοποιήθηκαν και ταξινομήθηκαν όλοι οι τίτλοι των βιβλίων, βάσει της κατηγορίας στην οποία ανήκουν. Κατόπιν, τοποθετήθηκαν σε ράφια.

Μιλώντας για βιβλία

 

Οι ερωτήσεις κατανόησης ενός βιβλίου γίνονται για να βοηθήσουν τα παιδιά να αντιληφθούν και να αναλύσουν την ιστορία που διάβασαν. Επίσης, συνδράμουν στο να αναπτύξουν δεξιότητες κριτικής σκέψης, καθώς και να καλλιεργήσουν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.

Γιατί διαβάζουμε;

 

Διαβάζουμε για να αποκτήσουμε γνώσεις, να ψυχαγωγηθούμε, να διευρύνουμε τους ορίζοντές μας, να κατανοήσουμε τον κόσμο, αλλά κυρίως για να γίνουμε ό,τι ονειρευόμαστε.

Πεντάγραμμο σε μεγάλη αφίσα

 

Για το μάθημα της μουσικής φτιάξαμε ένα πεντάγραμμο σε μεγάλη αφίσα, ώστε να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με τις νότες. Επειδή είναι πλαστικοποιημένο, πέρα από τις έτοιμες νότες, μπορούμε να γράφουμε σε αυτόν με μαρκαδόρο για ασπροπίνακα.

Επιστροφή στα βιβλία

 

Μία ακόμα πρόταση για τη σχολική βιβλιοθήκη είναι ο πίνακας ανακοινώσεων με θέμα "Επιστροφή στα βιβλία". Χρησιμοποιήσαμε τον ασπροπίνακα που βρισκόταν στον χώρο και τον διακοσμήσαμε όπως φαίνεται στην εικόνα.

Πληκτρολόγιο σε μεγάλη αφίσα

 

Με το πληκτρολόγιο σε μεγάλη αφίσα οι μαθητές ιδιαίτερα των μικρότερων τάξεων μπορούν να διευκολυνθούν στην εύρεση των πλήκτρων. Επίσης, έχουν τη δυνατότητα να παρακολουθούν με μεγαλύτερη άνεση τις οδηγίες του εκπαιδευτικού.

Ησυχία παρακαλώ!

 

Για να θυμούνται τα παιδιά ότι χρειάζεται να κάνουν ησυχία στον χώρο της βιβλιοθήκης, μπορείτε να εκτυπώσετε αφίσες με την υπενθύμιση αυτή.

Αφίσες για το εργαστήριο πληροφορικής

Πώς βάζουμε τόνο; Πώς κάνουμε αλλαγή γλώσσας; Πώς αλλάζουμε γραμμή; Πώς αφήνουμε κενό ανάμεσα στις λέξεις; Πώς σβήνουμε;

Ξεκλειδώνοντας ένα βιβλίο

 

Για να προσεγγίσουμε ένα παιδικό βιβλίο, συνήθως κάνουμε κάποιες ερωτήσεις που δίνουν τη δυνατότητα στα παιδιά να εντοπίσουν ορισμένα στοιχεία του.

Τι μπορείς να κάνεις με ένα βιβλίο

 

Τι μπορείς να κάνεις με ένα βιβλίο; Πάρα πολλά! Να το ξαναδιαβάσεις, να το ξεφυλλίσεις, να το διαβάσεις μόνος σου ή με παρέα κλπ.